Прошло 1 сентября. После вдохновляющей встречи дочки со своими одноклассниками, мы поехали в Сокольники, а там нас ждал сюрприз... сейчас там проходит международный фестиваль каллиграфии с разными лекция и мастер-классами в выставочном повельене. Там известный в мире каллиграфии мастер Ло Лей написал моей дочери её имя на китайсом 😊
О важности каллиграфии и чистописании в обучении детей до сих пор много споров. Из которых я сделала два вывода:
1) Не судите, не оценивайте и не занижайте самооценку детей, если у них не получается, не требуйте и не наседайте -отобьете всю охоту (это просто ахилесова пята традиционного образования и учителей.)
2) Надо учиться и находить инструменты и способы завлечь детей к этому, возможно через собственный пример, красивые прописи, перья разных размеров, чернила, настоящее птичье перо, правильную технику, игру, знание тонкостей правильной позы и наклона стола для удобства ребенка.
Для моего ребёнка это будет очень важным, учитывая, что она левша и осанка левшей при письме с вывернутой рукой, чтобы видеть буквы, будет страдать (арабский стиль письма для левшей явно создавали....справа налево😁)
И всё же, несмотря на споры, исследования Научно-исследовательского института морфологии человека ФАНО показывают, что
специализированные поля лобной доли коры головного мозга стали основой индивидуальных способностей к письму, а в сочетании с развитой зрительно-моторной координацией и к каллиграфии. По этой причине развитие чистописания и каллиграфических навыков у детей является одним из ключевых педагогических приёмов дифференцировки специализированных центров головного мозга.
